茨城県日立市の幼稚園
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どこの幼稚園へ入園しようか、考え中の皆様へ
池の川幼稚園に入園・卒園した父母がよくたずねられる素朴な質問にお答えします♪
(あくまで父母が思ったり考えたりしている事でこの回答に園の意見は入っておりません)
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質問 |
お母さん方の回答 |
★池の川幼稚園 って ドロ遊び しかしない っていうイメージですが、実際どうですか？ |
☆うちの子は、年少の半年はドロ、水、砂遊びを思いっきり楽しんでいましたが、年少の後半からはプレイルームや遊戯室で遊んでいる事が多かったです。水や泥遊びも遊びつくすと違う遊びに目がいくのかもしれません。 それと、年少の時は泥まみれの洋服を持ち帰ってきましたが、年中後半や年長になると、汚さず遊ぶ事を覚え、子どもの成長を感じますよ！ ☆「池の川はドロ遊び幼稚園っていうイメージだよね〜？」と聞かれたりするのですが、実際は、ドロ遊びをする子も沢山いますが、私の娘は折り紙、お絵描き、が大好きでたまに砂場でお料理ゴッコをしている感じでした！ ☆園庭で川を作ったり、ピカピカのドロ団子を作った物を見せてくれる事で 幼稚園で思いっきり遊んでいるんだな 幼稚園に入れる前はここまで遊ばせてあげていなかったという反省もあります。 子どもが砂や土で遊んでいる時の瞳って素敵なんですよね！ ☆泥んこの洋服や絵の具だらけの洋服を持ち帰ってくると「こんなに楽しく遊べたのね」と涙が出る程嬉しいです。ウタマロ石鹸があれば、たいていの汚れは落ちるので大丈夫！ ☆年中から入園しましたが、家の庭で毎朝のように泥遊びをしてから登園していたので、園では泥遊びではなく、折り紙、踊り、お母さんゴッコ等で遊んでいる事が多かったです。 親としては、せっかく幼稚園にいい泥＆砂があるのに 泥遊びしないなんてもったいないな〜と思っていたのですが、子どもの好きな遊びをしていればいいかな〜と思えるようになりました。 ☆ドロ遊びやドロ団子作り、幼稚園で思いっきりやらせてもらっているので、帰宅後は違う遊びで遊んでいる事が多いです。 ☆子どもがピカピカの泥団子を持ち帰ってきたので、負けていられないと自宅の庭で作りました！でも何故かうまくいかず・・・子どもは遊びの天才です！ |
★毎日お弁当・・・大変じゃないですか？ |
☆前の園では週２回お弁当の日があったので、「大変そう・・・」と思っていましたが、慣れると全く大変ではありませんでした。前の園では「明日はお弁当だったかな？」「オカズ何か買わなくちゃ」 「持って行くの忘れちゃった」という事がありましたが、そういう事もなくなりました。 ☆先生も「お弁当は沢山入れるよりは自分の子が食べきれる量を入れてあげると「全部食べられた！」と満足しますよ」とアドバイスを頂き自分の子供が食べきれるように少量にしています。 ☆上の子の幼稚園（池の川ではない）は週に２回給食が出たのですが、「みんなと食べれば色々な物が食べられるようになるだろうな！」と思っていましたが、幼稚園の給食（お弁当）はかなり残していました。下の子は池の川幼稚園に入園したのでママの愛情お弁当を残さず食べてきてくれました。小学校に上がって給食はどうかな？ と心配しましたが、給食の時間が短くて「ヘロリン賞」はなかなかもらえませんが。二人共色々な物をちゃんと食べているようです。 大きくなると色々な物が食べられるようになるのかもしれません。 ☆１日のトータルで栄養がとれてればＯＫ！と思っています。うちは毎日「チン！チン！」で１０分もあればお弁当出来上がりです！(大体冷凍できる物はあらかじめ小分けにして冷凍しておきます。例ハンバーグ、スイートポトテ等）夕食は頑張ってます。 ☆お弁当は昨日の残り、朝の残りでＯＫ！だと思います♪。 ☆誕生日等の特別な日だけキャラベン作っています。でも意外と「ふりかけご飯が良かったな」とか言われたりして・・・普通のお弁当の方がいい子もいるようです。 |
★縦割り ってどうですか？ |
☆年少さん（ほし組）は縦割りクラスではなく、年少さんだけの教室になっています。年長と年中の縦割りクラスは「にじ組」「そら組」「かぜ組」の３クラスです。 ☆縦割りクラスにはなっていますが、「年中」「年長」だけの横割りクラスの課題等も結構多くあります。 年長だけで遊戯室やプレイルームに集まり「歌」「物づくり」「ダンス」「お話」「身体を動かすようなゲーム」をしたりしています。 年中も同じで横割りで年長とは違う「歌」「「物づくり」「ダンス」「お話」「ゲーム」をしています。ですので、丸一日違う学年が一緒にいる、というよりは、１日の何時間かを同じ空間で遊んでいる という感じだと思います。 ☆入園前は 縦割りクラス ってどんな感じなんだろう？とイメージがわかなかったのですが、縦割りは本当に素晴らしいと思います。 例えば、入園まもない時は年中さんが どうしていいか分からない事等があると 年長さんが サッと来て「こうしたらいいんだよ」と教えてくれたり、泣いていたら「どうしたの？」と駆け寄ってくれたり、何か友達同士で意見のぶつかり合いがあると「こうすればどうかな？」等とアドバイスしてくれる事もあります。年中さんは年長さんを尊敬するし、年長さんは年中さんをいたわってあげられるようです。もちろん、たまにはぶつかり合ったりしますが、それもいい経験！！先生が見守っていてくれるので安心して子どもの話を聞いています。 ☆先生はお友達同士の意見の出し合いのトラブル等は遠いところから見守っていてくれていて、（もちろん手が出てしまった時などは 素早く対応してくれます）子ども達同士で解決できるようにしてくれています。 ここは先生が出て行った方がいいかな。と思う時は「これはこうでこうでしょう」と決め付けず、全員のの意見や主張を聞いて 「こういう時はどうしたらいいかな？」「こういう事を言ったら どう感じるかな？」と子ども達に考えさせてくれます。 子ども同士がトラブルを起こすと すぐに引き離し、話も聞かずに「ごめんなさいしようね。ハイ仲直りしようね〜」という園に前に通っていたので、最初はカルチャーショックを受けましたが、池の川幼稚園のやり方がやっぱり子どもにとっては人間形成にいい影響を及ぼすと思います。そういう体験をさせていただいたので、兄弟げんかの際も池の川幼稚園の先生の真似をして両方の子どもの意見を聞くようになりました。 ☆先生方は「この年のこのクラスの雰囲気はこのような感じだから「なかまはたから」という歌を歌おう！とかこのクラスは笑顔が多いクラスだから「ＳＭＩＬＥ」という歌を歌おうとか、「やんちゃりか」がピッタリ！「あおいそらにえをかこう」が合ってる！というように学年・クラスによって違う歌を歌ったりしています。もちろん、横割り全員で歌う歌、縦割りで歌う歌も沢山あります。 ☆「順番まもろうね」「今は静かにする時間だよ」「約束」等を上の子から下の子に自然に伝えられていて、うちの子は池の川幼稚園に入ったら 順番も守れるようになり、ご飯もずっと座って食べられるようになり、驚きです。 先生も「順番はどうして守るのかな？」とか「今はこういう時間だから静かに話を聞こうね」とか「お友達と遊ぶ約束をしたのにその約束を忘れてしまった時はどうしたらいい｣などと 日々子ども達に話しをしてくれています。年長さんも年中さんも混ざって意見を交わして成長しているようです。 ☆「このクラスの年長さんも年中さんも物づくりが大好きな子が多いからトンカチを使って作品を作ろう！」同じクラスでも年長さんはちょっと高度な物、年中さんもみんなが出来るような物、等と縦割りクラスでも学年によって作る物が違います！本当に先生方は子どもの様子をよく見ていて「こういう物がクラスで流行っているな！」というのをピピッと感じ取ってくれています。 ☆お弁当の時は年長さんが机、シート、手拭の用意をし、年長のお当番さんが「しずかにしてください。いただきます」の挨拶をします。ウサギ小屋の動物当番も年長さんになってからのお仕事です！年中さんは年長さんの素敵な姿をよく見ていて「早く年長さんになりたいな〜」と憧れのまなざしを送っています。 ☆うちの子は年中の時はちょっとした事で泣いていましたが、年長になってからは本当に泣かなくなりました。年中さんの目がある という意識もあって我慢する事や人間関係も学んだのだと思います。 |
★これはぜひ聞いて！と思う事何でも教えて下さい。 |
☆絵本の読み聞かせをあちこちでボランティアでしているのですが、池の川幼稚園の子ども達は凄く集中力があります。３０分、４０分集中して目をキラキラさせて聞いている姿が印象的です。こんなに集中できるのはどうしてだろう。と知りたいです。 ☆船に乗ってみたいというクラスのみんなの意見を取り入れて大きなダンボールで何人も入れる船を作って絵の具で塗って完成させたようなのですが、毎日、今日は船のここの部分を作ったよ、青の絵の具でみんなで塗って楽しかった〜と満足気な表情を見て私も嬉しく聞いていて涙が出ました。 ☆園庭にいちょうの木があり、網が張りめぐらせてあり子供が安全に高い木の上まで登れて木の中でゴッコ遊びをしたり、ハンモックのように休んだりできます。新緑、紅葉、冬の枯れた季節、１年中楽しめます。ここ木の上や周りで子ども達の心・体がはぐくまれていくんだな。といつみてもイチョウの木に感謝です。 ☆ざっくばらんの会 というのが２ヶ月に１回程度あり、前は池の川幼稚園の先生として働いていて、現在は茨城キリストの教授として活躍されております飛田先生という先生が来てくださり、メリールームで悩みを相談したり、リクエストがあったテーマにそっての話をしてくれます。温かみがある話かたをしてくれ、ホッとします。他の方の悩み等を聞いて先生の話をきくのも本当に為になり、子供と一緒に私も成長したい！といつも思いホカホカした気持ちで帰宅します。 ４人の子持ちの飛田先生！本当に素晴らしいのです！ぜひ飛田先生の話を聞いてみて下さい。 ☆「プールの日」は決まっていません♪暑くなってくると園児が先生にプールやりた〜い♪と言うと出してくれます。プールで遊びたい子がどんどん集まりシャツとパンツで入ります！お湯を入れてくれて温泉みたいになっている事も♪先生が机を出して即席滑り台を作ってくれ先生もビショビショで一緒に遊びます♪ ☆お散歩の時園児がヨモギを見つけたのでそれを持ち帰り園でヨモギを茹でて、すって、お団子に入れて食べたりと、園児が見つけた時にすぐに先生方が「じゃあその材料で何作ってみたい！？」と聞いてくれてできる事はすぐにやってくれます。 ☆イチゴが庭になればイチゴミルクにしたい！と園児達の意見がまとまれば先生は牛乳を買いにひとっ走り！ 先生方のフットワークの軽さと園児の自然な気持ちと考えをうまく引き出すという所が素晴らしいです♪ ☆「カレー作り」の日もあり、園児が本物の包丁を持ってカレーを作ります。今は園で本物の包丁を持たせてくれる所はなかなかないですよね。 ☆池の川はよくクラス単位でお散歩に行きます。弁天池に行き裸足で遊んでクレソンをとったり、近くのグランドまで歩きビニールシートをひいてお弁当を食べたり♪教室で食べるお弁当とはまた違って食もすすみますよね。ホシ組さんは帰りに「オンブ〜」となる子もいたりで先生方もシップ愛用！？ ☆先生達が本当に素敵なんです！結婚しても赤ちゃんが出来ても続ける！って事は幼稚園に魅力がある。って事ですよね。 仕事場でも幼稚園でもすぐに辞めてしまう所は要注意！とありますが、池の川幼稚園の先生は辞めませんよ〜６０代から２０代までの先生がいます。 ☆ちょっとでも子どもの事で心配事等がある時は「こんな事先生に言ってもどうかな〜」と思わず、何でも伝える、相談する 事がいいと思います。池の川幼稚園は年中・年長は先生一人に対して１クラス１５人前後(例：年中１５人先生１人・年長１５人先生１人)なので、先生は良く見ています。親も気づかなかった子どもの事などを良く教えてくれます。 担任の先生はもちろんいつも良く見てくれていますが、園長先生、由美子先生、恵子先生が 常にあちこちの教室を見てくれ、一緒に遊んでくれたり、保育してくれたりと、身軽さにいつも感心しています。 住谷先生は石釜や畑や工具全般をやってくれていて何でもできる素敵な方です。暖かい絵を描がまた素敵で感動！池の川幼稚園のホームページの「お問い合わせ」の絵も画家住谷先生作なんですよ！ ☆懇談会では子どもの様子を的確に説明してくれ、「今はこういう時期だからもう少し待ってみましょう」とか「友達と遊べていないのではないかと不安で。」と相談すると「今は自分のやりたい遊びを一人でジックリ遊んでいていい時間を過ごしています。この一人遊びがジックリできる事がどれだけ素晴らしい事か！ジックリ遊んだ子程友達の大切さが分かるようになります。時期がくれば友達と遊ぶのは楽しい。と分かってくるので安心して下さい。」と言われ安心して泣けてきました。池の川幼稚園の先生って凄い！です。 ☆クラスの懇親会があり、クラスのお母さん達でメリールームでお弁当を食べながらお話したり、クラスの子どもとお母さんで池の川運動公園に遊びに行ったり科学館へ行ったりと、自由参加で楽しんでいます。 ☆仕事をしているので「きりん組」という延長保育があり毎日お世話になっています。幼稚園が大好き、先生が大好き！きりん組大好き！の子です。 仕事をしているので懇親会にはあまり参加できなくて本当に残念なのですが、仕事がお休みの時にクラスのお友達と遊べる時は遊びに誘い子ども達も園以外で遊んだ事が嬉しいようです。 ☆年長の春に「タケノコ堀り」に行きます。次の日は園庭で園児全員でタケノコの皮むき！それをボウシに見立てたり、積み木にして高くしたりと遊びが広がります。 その後、タケノコの皮に梅干をはさんでチューチューと吸うとタケノコの皮が赤くなってきます。昔はオヤツになっていたみたいです。梅干が食べられなかった子もこれをきっかけに食べられる子が多いそうです。園庭で薪で煮てくれてお土産にも頂き子どもとの話が盛り上がります。 ☆こいのぼり作りは年長さんがやります。１枚の大きな布をクラスの色の染料で染め、絞って、乾かして、一人ずつ絵を描き、針と糸で縫って目を描いて、本当に１から完成まで全て児童で行います。年長になった誇りと自信を持っての制作、毎年違う味のあるこいのぼりが園庭を泳いでいます。 ☆家庭訪問は一人の先生が子どもと遊んでくれ、担任の先生が親とじっくり話しをしてくれます。子どもは先生が家に来てくれて一緒に遊んでくれる！というのが本当に嬉しいようで、何日も何日も心待ちにしています。家庭訪問後は子どもの先生への信頼度も格段に上がるのでこのやり方は本当にありがたいです。上の子は既に小学生ですがどうしても先生と遊びたいから俺がいる時間にしてもらえないかな。と毎年つぶやいています。 ☆父の日の集い では子どもと一緒に陶芸を作ったり、園庭で遊んだり、肩車やジャンケンゲームをしたりしてパパと幼稚園で一緒に遊べた♪と大満足で、パパも他のお父さんに刺激されたのか、子どもと接する時間が今までよりも多くなった気がします。 ☆じゃがいも堀りをした後、持ち帰ってきてくれ「ママー１８個持ってきたよ〜」と言われ、いつの間にか数が数えられるようになったんだ！とビックリでした。 ☆親子バス遠足では私の年は海浜公園へ行きました。行く時のバスは子どもと親は別のバスに乗り、子どもは到着後、お昼前まで先生と子ども達で探検をしてキノコや梅を拾いながら長い距離を歩いてきます。 帰ってくるのを迎える母達は「よく頑張ったね」と嬉しい気持ちで一杯です。お弁当をクラスごとに食べるのでお母さん達の顔と名前が一致して良かったです。たまごの森で思いっきり遊んで帰りのバスは親子一緒！疲れて寝ちゃう子も多いですが思い出に残る遠足になりました。 ☆磯遊びは年長さんだけが行けます。会瀬海岸で海の先生に色々教わってから行動です。海の生き物や貝殻をみつけて帰ってきます。あれからは毎年何度も会瀬海岸へ遊びに行っています。 ☆たなばた祭り では 和紙を折って色々な色の絵の具をツンツンして芸術的に仕上げてきた紙に家族の願い事を書いて園へ持っていき、竹林から取ってきた竹に下げて 最後にお祈りしながら燃やします。燃やす所まで体験さてせくれる園はなかなかないですよね！ ☆こども夏祭りは、昔は卒園児や地域の方も参加できる「納涼祭」だったのですが、駐車場が確保できない事や子ども達が自分達で作り上げる夏祭りにしよう！という事で 各クラス、やりたい事を園児達で決めて お店屋さんになったり、お客さんになったりしたようです。 金魚すくい、お風呂やさん、動物園、ダンスショー等クラスによって全く違うお店が出来て子ども達も大満足の一日だったようです。 ☆年中の秋に「栗拾い」があり、年中さんは待ちに待っていたバスでの遠足です。年長さんや年少さん、先生、家族の為にも沢山取るぞ！と意気込んで行きました。お土産でも頂き市販の栗とは違って本当に美味しいのです！新鮮だからかな！？ 次の日は園庭で薪で煮てくれ栗屋さんをしたりするそうです。 ☆年長の秋に「お泊り保育」があります。お泊り保育以降、シッカリしたわが子はママと別れる時は泣いていましたが、本当に本当に楽しかったようで また幼稚園のお泊り保育に行きたい！ といつも言っています。先生はお泊り保育に向けての言動等もアドバイスを頂きました。（例えば、お泊り保育大丈夫？等と不安を持たせないようにしましょう。 園がお泊り保育に向けての活動をするまではお泊り保育の話には触れないで下さい！等）先生のアドバイスがとても的確で私や子どものためになり、一生の思い出につながりました。 ☆運動会は両親や祖父母が喜ぶような運動会 ではなく、子ども達が自然に楽しめる運動会にしようと 先生達で日常保育から種目等を考えてくれます。 厳しくしかって泣きながら鼓笛や組体操等の競技をやらせる事で 本当に全員の子どもが運動会、運動会までの時間を楽しめるか？という観点もあるようです。確かにピッタリ揃った演奏や競技を見れば大人は「オオーーーッ」と感動しますが、まだ３．４．５．６歳の子は成長の早さも子どもそれぞれです。個性豊かな心を大事にしてくれます。 未収園児参加のお土産も「お菓子」ではなく「みかんやりんごや栗」等の自然の物！園の心配りが伝わります。 ☆「サツマイモ堀り・芋パーティー」があります。年長さんが苗を植え、草をとったり間引きしたり、大事に大事に育てたおイモを年少・年中・年長の順に掘っていきます。日常保育で常に数を数えたりしているので先生が「１５個持って帰っていいよ」と言うと、みんな数えて袋に入れ持って帰ります。次の日は芋パーティー！ サツマ芋のホットケーキ屋さん、芋汁、等で心もお腹も一杯になって帰ってきました。 ☆餅つき大会が１月にあります。杵と臼で餅つきをして カレー・ノリ・キナコ・アンコ等のお店屋さんを開きます。 誰が何の係りかを年長さんが全員で話し合って決めるそうです。格別に美味しいお餅があまった時はお迎えのお母さんに振舞われる事もあります。 ☆「思い出コンサート」は年長の子が今まで歌ってきた歌を両親に聞かせてくれます。子どもの歌声って本当に心あたたまって、園生活の事を思い出したり、成長した姿をみて号泣です。卒園を前に一生の心に残る思い出を子ども達、幼稚園から頂きました。今でも思い出コンサートの事を思い出すと涙が出てきます。 |
★卒園児はどういう感じで小学校に通っていますか？ |
☆小学校へ行くと本当にたまにですが「池の川幼稚園って遊んでばかりだからお勉強とか大丈夫なのかな？と思ったよ〜」といわれたりしますが、うちの子も池の川幼稚園卒のお友達もみんな落ち着いていますよ。低学年でも落ち着いていますが、３年生ごろから特に落ち着いている子が多くみられます。どの幼稚園や保育園を卒園したから というよりは性格や個性 という事も考えられると思います。 ☆ハンデを持っている子も幼稚園にいたのですが、同じクラスや園で過ごしていると「優しさ」「気づかい」をできるようになり、親である私が子どもから教わった事は沢山あります。例えば、「何でもやってあげる事がいい事ではない」「相手はどう思っているかな」「自分が相手の立場だったらどう感じるかな」等その場その場で色々子どもも考えていると思うと自分の心の狭さにハッとしました。今でも息子は同じクラスのハンデのある子の事を想って優しい行動する事があると担任の先生から教えて頂き嬉しいです。 ☆うちの子は小さい頃からチョロチョロしていていつも親に怒られてばかりいました。小学校入学して１学期位は少しチョロチョロという感じでしたが２学期位からは人が変わったようにチャントして色々選ばれるようになりました。今では（中学年）落ち着いて小さい頃のお友達に「どうしたの？」とよく言われます。チョロチョロがなくなってホッとしながらもちょっと寂しいです。 ☆担任の先生が他県から来た先生だったのですが「池の川幼稚園の卒園の子はちゃんとしていますね。利発で発表も臆する事なくできて驚いています。幼稚園の教育方針はどのような感じだったのですか？」と家庭訪問で聞かれ、とても嬉しかったですが、教育方針の説明がすぐに言葉として出てこなかったのですが、園生活の内容等を話すと「本当に素晴らしい幼稚園ですね！」と言って頂き とても感激しました。学校の先生がこんな事を言っていました。「今は幼稚園で国語・算数を勉強したりしてくるのですが、やっていた子とやっていない子の差は最初の何ヶ月かだけで、小学校ではいちから教えるので幼稚園で勉強はしなくていいと個人的に思っています。小さいうちから勉強をさせられていた子は勉強嫌いになって学校に上がってくるのが困ります。勉強という概念ではなくクイズのように普段から何気なく勉強していて勉強が好き というお子さんはいいのですがね。」とおっしゃっていたのが印象的でした。 「勉強しなさい」ではなく「この問題面白いね」と低学年のうちは特に親も一緒に というスタイルがいいですよね。」「絵本を読んでもらっている子は違いますよ」と「なるほど！」と思える事をおっしゃっていました。 |
入園申し込みの時早くから並びましたか？ |
☆人気が噂を呼び２〜４年前に早くから並んだ方もいましたが、８時半に並んで入れました。ただ、何事も「絶対」とは言えないのですけどね。 ☆８時半ちょっと前で大丈夫でしたよ。今は子どもの数が少ないですものね。 |
| 父母に何か聞きたい事等ある方は、幼稚園の方へメールをいただき、こたえらる範囲で この「Ｑ＆Ａページ」に更新させて頂きます！ |
